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多多3Y2M28D
想要藉由繪本傳達給孩子們的訊息很多
而"分享"便是其中一樣
有著重覆節奏性的劇情
讓小朋友能輕易進入故事內容
介紹書中出現的動物
這是老鼠
小
大
小老鼠來囉~
小動物們一一出現了
這是誰啊???有角耶~
哇~~是山羊
這又是誰呢?是狗狗嗎?
哇~~~好大好大的北極熊呀!!
利用動物們來教孩子們"大"和"小"這兩個中文字
當然套杯組也是很好的道具
請瑄瑄姐姐示範小的杯子放在"小"上
大的杯子放在"大"上
每個小朋友都藉由這個小遊戲
簡單的學上"大"和"小"
大.小
每人挑一隻喜歡的動物
要來演戲囉~
這些簡單的小肌肉活動難不倒上了好久美術課的小朋友們
膠帶的使用也是
貼上頭套
松鼠多出現
這是北極熊瑄和她的小弟還有媽媽
兔子乖
小老鼠亘的家在這兒呢~
松鼠多還沒開演就煮不停
兔子乖也忙著攪拌
cc在表演c~~嗎?
等到北極熊瑄
cc羊就定位後
就要開演了
「嗯~~不夠鹹再加一點鹽~~」
「哇~~加太多滿出來了!!!」
「可以請你借一個更大的鍋子給我嗎?」
「哇~~都滿出來了!!」
「可以借一個更大的鍋子給我嗎?謝謝!!」
「哇~~又加太多滿出來了!」
兔子多忙著借鍋子
連鍋子都忘了拿了!!
「可以請你借我一個更大的鍋子嗎?」
「加羊奶」
「又滿出來了!!」
「可以請你借我一個更大的鍋子嗎?」
「可以啊~」
大家一起煮一煮
一人分一個小碗
開動囉~
阿姆阿姆~
勞作時間到了
多多很專心聽老師講解
小乖很快找出小老鼠
再來要貼小松鼠喔!!
請問誰比較小隻呢?
「是山羊」
貼上記號
以分辨大小
兔子乖很豪氣的貼上五顆
還要數一數對不對
最後,還要檢查有沒有貼對喔~
果然貼紙對小孩的吸引力是很大的
最後我們認識了"ㄉ"
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有回看見電視正在報導新出的工具書"與實物等大動物園"
好大的一本書裡
裝著等身大的動物耶~
雖然僅僅是身體的一小部而已
但是那種有趣的對比
小朋友看見了應該會覺得有趣!!
有了這個契機!!
在設計課程時
除了"分享"這個主題之外
也希望以動物的原尺寸大小來加深小朋友對於
中文字"大"和"小"的認知
上網找了一下資料後
便印了出了讓小朋友驚奇的大海報圖像
當我看到小朋友隨著慢慢捲放開來的圖像
最後超~~大的北極熊出現在面前時
那種剎那間的戲劇張力
還有大家吃驚的表情
真是不枉我辛苦了這麼久!!(哈哈哈~~真是還不忘自己要吹噓一下!!)
我想,小朋友應該會印象深刻而不會忘記
"大"北極熊的吧!!
這樣教會小朋友"大"和"小"
也算是"寓教於樂"吧!!
繪本內容的演出部份
因為這本小朋友比較不熟
在演出時的流暢度果然不如"和甘伯伯去遊河"
不過小朋友們似乎真的非常喜歡"角色扮演"這件事
只要在一旁提醒
害羞的孩子也會靦靦著臉
試著將該說的話.該演的動作完成.演出
似乎,只要是能好好順著故事裡的劇情走上一遍
便是玩了一場好玩的遊戲似的!!
嗯~有開心就好!!
所以,下回該上演什麼才好呢?
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