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多多3Y7M2D
美術班-小樹班終於開課囉~
第一堂帶進了濃濃秋氛的課題
跟孩子們一起體會時序變化的轉換
認識許多不同的葉子
身體的五感去觀察
利用圖片讓孩子加強對於秋天的氛圍
相互討論
示範水彩基本的技法
和簡單的變化
開始構圖囉~
透過草稿的設計
孩子可以整合和編排剛剛上課所收到的資訊
秋天意象是什麼呢?
開始畫囉~
先用鉛筆打底
上色
刷上顏料
用自己的雙手
嚐試玩玩看剛剛所教的技法
渲染
敲敲敲也很有趣
也許無法一次就做的很好
不過一試再試也能體會個中趣味
技法的靈活運用
畫好後剪下
按照自己喜歡的樣子
專心和忙碌
在自己所選的框框中架構屬於自己的風景意象
利用各式媒材裝飾佈置
忙忙忙
在操作.編排整個立體的畫面空間時
孩子們自有一套屬於自己的邏輯和想法
適時給予一些技巧上的建議
他便能創造出屬於自己的一幅風景來
秋陽高照的晴空下
飄落在泥土上的落葉預告了秋天的來臨
這框想必是窗框吧!!
妤庭想像著從窗戶望出去看到外頭映出的景色
要表達這次的主題
秋天的意象
落葉繽紛的季節
紅了整個秋天
看了許多有關秋天意象的圖片
米米用了許多表秋天意象的葉子來編排畫面
那麼這框框應該是相框了
秋天意象的相框
端捧著滿滿的綠意
染了紅的綠葉和枯黃的秋氛
怎麼覺得看起來有點像是"烹派"的...便當!!!
不過多多的也是最立體的編排設計啦~
-------------------------------------------------------------------------------------
很開心在這堂課裡能用不一樣的方式
來引領著孩子們獨立的思考和連想創作
給了主題
利用各種方法來啟發孩子們對於"秋天"的感覺
進而用所習得的技法
在設定的規格裡
來充份表現自己對於秋天的意象
滿滿的90分鐘
專心.忙碌的從簡而繁的吸收資訊
再消化統合去蕪存精的創作
在這小小的盒子框框裡
表現自我意念的秋天
很棒呢~
你的秋天呢?
是長得什麼模樣呢?
利用圖片讓孩子加強對於秋天的氛圍
孩子可以整合和編排剛剛上課所收到的資訊
秋天意象是什麼呢?
開始畫囉~
先用鉛筆打底
嚐試玩玩看剛剛所教的技法
不過一試再試也能體會個中趣味
在自己所選的框框中架構屬於自己的風景意象
適時給予一些技巧上的建議
飄落在泥土上的落葉預告了秋天的來臨
這框想必是窗框吧!!
妤庭想像著從窗戶望出去看到外頭映出的景色
要表達這次的主題
秋天的意象
紅了整個秋天
看了許多有關秋天意象的圖片
米米用了許多表秋天意象的葉子來編排畫面
那麼這框框應該是相框了
秋天意象的相框
染了紅的綠葉和枯黃的秋氛
怎麼覺得看起來有點像是"烹派"的...便當!!!
不過多多的也是最立體的編排設計啦~
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很開心在這堂課裡能用不一樣的方式
來引領著孩子們獨立的思考和連想創作
給了主題
利用各種方法來啟發孩子們對於"秋天"的感覺
進而用所習得的技法
在設定的規格裡
來充份表現自己對於秋天的意象
滿滿的90分鐘
專心.忙碌的從簡而繁的吸收資訊
再消化統合去蕪存精的創作
在這小小的盒子框框裡
表現自我意念的秋天
很棒呢~
你的秋天呢?
是長得什麼模樣呢?
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