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多多3Y2D
這次的繪本樂思塾來點外文吧!!
one.two.three.four.five
Five little monkeys sitting in a tree
這是一個有關於5隻小猴子
和鱷~魚~的故事
特別做了隻鱷魚當來賓一起說故事
增加臨場感
小朋友會跟著一起數數
多多一直很堅持"1~5"我得唸英文
小乖一直很堅持桌上擺放的小猴子道具是用來餵鱷魚給鱷魚吃的.....
鱷魚來了,鱷魚來了...
阿姆!
阿姆!
阿姆!!
特地做的機關真的可以讓小猴子從鱷魚的嘴巴變不見
小乖妹妹第一次看到還大吃了一驚呢!!
只剩最後一隻了
看著小朋友聽著故事隨著劇情的情節緊張起伏
專心注意的樣子很有趣!!
喔!!這是???有小朋友回答說是蛇呢~
喔~~原來小猴子爬到樹上了
接下來介紹了點有關猴子的影片
大家一起來跳小猴子的手指謠吧!!
小猴子 吱吱叫 扭一扭 跳一跳 抓一抓 找一找
哈!!送你一隻小跳蚤
在想可能小朋友不知道什麼是跳蚤
所以呢~唱跳這首歌的反應好像....
然後,拿出這次的小勞作-小鱷魚
簡單讓小朋友黏貼牙齒.眼睛和上點色
成品剛好可以讓小朋友拿來玩歌謠教唱
有準備牙齒
眼睛
單塗綠色外表
這班同學真是熟練的畫了起來
多多
亘亘妹妹
CC妹妹
小乖妹妹
畫的
當然不能忘記
鱷魚紅紅的大嘴巴
顏料乾了後
黏上雪白的牙齒
一顆一顆的利牙
用膠水沾黏上
尖的!!
阿姆阿姆!!
阿姆阿姆!!
阿姆阿姆!!
CC好像對我的大鱷魚比較感興趣
開始教唱囉~
5隻猴子盪鞦韆 嘲笑鱷魚被水淹 鱷魚來了鱷魚來了 阿姆阿姆阿姆~
4隻猴子盪鞦韆 嘲笑鱷魚被水淹 鱷魚來了鱷魚來了 阿姆阿姆阿姆~
3隻猴子盪鞦韆 嘲笑鱷魚被水淹 鱷魚來了鱷魚來了 阿姆阿姆阿姆~
2隻猴子盪鞦韆 嘲笑鱷魚被水淹 鱷魚來了鱷魚來了 阿姆阿姆阿姆~
1隻猴子盪鞦韆 嘲笑鱷魚被水淹 鱷魚來了鱷魚來了 阿姆阿姆阿姆~
嗯~~看樣子CC顯然真的比較想玩大鱷魚,哈哈哈哈哈~~~
阿姆阿姆~
阿姆
開心的呢~
CC也樂的!!
接著,洗完手要來做三明治和小猴子一樣來去野餐了
示範
加上自己喜歡的食材
堆疊
大家一起來囉~
多多選了蛋和肉鬆
CC也選了肉鬆耶~果然是小孩人氣高的食物
亘亘妹妹和小乖妹妹這邊也完成了
一起來野餐吧!!
--------------------------------------------------------------------------
這次試著以不一樣的方式來介紹繪本,書中剛好是重覆簡單的英文句子做為圖中故事,所以其實這本書很適合喜歡一而再再而三重覆的這年紀聽唱閱讀。
這堂課小朋友們對於1~5的英文唸法似乎也都很熟悉,在玩手指謠時,雖然還不知道順序為何,但發現真的是有專心於繪本的故事,能被這樣的故事給吸引!!
中間讓小朋友參與了鱷魚的制作後再利用這個小玩具來教唱童謠也讓小朋友們對於這首歌謠能夠更印象深刻!!
然而,因為自己的英文不是很好,所以主要還是以中文解說,穿插書中韻律般的內文為輔來向小朋友說這本繪本。課前還特別做了隻大鱷魚當道具呢~效果還不錯!!只不過,一堂課下來真的發現課程連接鬆散,段落連貫性太弱,總是冷場斷續的FU...哎~~~~下回真的真得好好再努力努力才是!!
這次的繪本樂思塾來點外文吧!!
one.two.three.four.five
Five little monkeys sitting in a tree
這是一個有關於5隻小猴子
和鱷~魚~的故事
特別做了隻鱷魚當來賓一起說故事
增加臨場感
小朋友會跟著一起數數
多多一直很堅持"1~5"我得唸英文
小乖一直很堅持桌上擺放的小猴子道具是用來餵鱷魚給鱷魚吃的.....
鱷魚來了,鱷魚來了...
阿姆!
阿姆!
阿姆!!
特地做的機關真的可以讓小猴子從鱷魚的嘴巴變不見
小乖妹妹第一次看到還大吃了一驚呢!!
只剩最後一隻了
看著小朋友聽著故事隨著劇情的情節緊張起伏
專心注意的樣子很有趣!!
喔!!這是???有小朋友回答說是蛇呢~
喔~~原來小猴子爬到樹上了
接下來介紹了點有關猴子的影片
大家一起來跳小猴子的手指謠吧!!
小猴子 吱吱叫 扭一扭 跳一跳 抓一抓 找一找
哈!!送你一隻小跳蚤
在想可能小朋友不知道什麼是跳蚤
所以呢~唱跳這首歌的反應好像....
然後,拿出這次的小勞作-小鱷魚
簡單讓小朋友黏貼牙齒.眼睛和上點色
成品剛好可以讓小朋友拿來玩歌謠教唱
有準備牙齒
眼睛
單塗綠色外表
這班同學真是熟練的畫了起來
多多
亘亘妹妹
CC妹妹
小乖妹妹
畫的
當然不能忘記
鱷魚紅紅的大嘴巴
顏料乾了後
黏上雪白的牙齒
一顆一顆的利牙
用膠水沾黏上
尖的!!
阿姆阿姆!!
阿姆阿姆!!
阿姆阿姆!!
CC好像對我的大鱷魚比較感興趣
開始教唱囉~
5隻猴子盪鞦韆 嘲笑鱷魚被水淹 鱷魚來了鱷魚來了 阿姆阿姆阿姆~
4隻猴子盪鞦韆 嘲笑鱷魚被水淹 鱷魚來了鱷魚來了 阿姆阿姆阿姆~
3隻猴子盪鞦韆 嘲笑鱷魚被水淹 鱷魚來了鱷魚來了 阿姆阿姆阿姆~
2隻猴子盪鞦韆 嘲笑鱷魚被水淹 鱷魚來了鱷魚來了 阿姆阿姆阿姆~
1隻猴子盪鞦韆 嘲笑鱷魚被水淹 鱷魚來了鱷魚來了 阿姆阿姆阿姆~
嗯~~看樣子CC顯然真的比較想玩大鱷魚,哈哈哈哈哈~~~
阿姆阿姆~
阿姆
開心的呢~
CC也樂的!!
接著,洗完手要來做三明治和小猴子一樣來去野餐了
示範
加上自己喜歡的食材
堆疊
大家一起來囉~
多多選了蛋和肉鬆
CC也選了肉鬆耶~果然是小孩人氣高的食物
亘亘妹妹和小乖妹妹這邊也完成了
一起來野餐吧!!
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這次試著以不一樣的方式來介紹繪本,書中剛好是重覆簡單的英文句子做為圖中故事,所以其實這本書很適合喜歡一而再再而三重覆的這年紀聽唱閱讀。
這堂課小朋友們對於1~5的英文唸法似乎也都很熟悉,在玩手指謠時,雖然還不知道順序為何,但發現真的是有專心於繪本的故事,能被這樣的故事給吸引!!
中間讓小朋友參與了鱷魚的制作後再利用這個小玩具來教唱童謠也讓小朋友們對於這首歌謠能夠更印象深刻!!
然而,因為自己的英文不是很好,所以主要還是以中文解說,穿插書中韻律般的內文為輔來向小朋友說這本繪本。課前還特別做了隻大鱷魚當道具呢~效果還不錯!!只不過,一堂課下來真的發現課程連接鬆散,段落連貫性太弱,總是冷場斷續的FU...哎~~~~下回真的真得好好再努力努力才是!!
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